课堂纪律管理的最终目标是形成（ ） A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
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- 教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（ ）
- 由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。（ ）
- 学校实现教育目的的基本途径是（ ）。A.德育 B.教学 C.考试 D.学生管理
- 新课程的核心理念是（ ）。A.促进教师专业化成长 B.转变旧的学习方式 C.倡导建构的学习 D.一切为了每一位学生的发展
- 我国中小学教师专业标准试行的基本理念是：学生为本、（ ）、能力为重、终身学习。A.教书育人 B.师德为先 C.尊重规律 D.为人师表
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