定势会束缚人的思维，对于培养思维品质很不利。 （）
相关内容：定势,束缚,思维,品质,不利
- 发散思维
- 定势会降低问题解决的效率。 （）
- 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ） A.思维 B.想象 C.注意 D.复述
- 心理定势对解决问题具有（ ） A.积极作用 B.消极作用 C.无作用 D.既有积极也有消极作用
- 培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（ ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意识
- 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ ） A.定势 B.变式 C.原型 D.内化
- 在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。 A.灵活性 B.独创性 C.发散性 D.流畅性
- 皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（ ）接近。 A.形式训练说 B.关系转换说...
- 在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ） A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.条件反射
- 形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。 （）
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18课程建设就其内容而言，不包括（ ）A.校园环境建设 B.教学内容建设 C.课程资源建设 D.教材建设
- 2021-06-19 18:17蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（ ）。A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 B.细胞内蛋白质发生水解时...
- 2021-06-19 18:19真正关于学习活动的比较系统的科学研究是从（ ）发表的《论记忆》之后开始的。A.亚里斯多德 B.柏拉图 ...
- 2021-06-19 18:15教育现代化的核心目标是A.实现人的现代化 B.实现教育观念的现代化 C.实现教育制度的现代化 D.实现教育内容的现代化
- 2021-06-19 18:17简述制定教学策略的原则。
- 2021-06-19 18:20简述安德森对知识的分类。
- 2021-06-19 18:19以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、粗枝大叶为特征的气质类型是（ ）A.胆汁质 B.黏液质 C.多血质 D.抑郁质
- 2021-06-19 18:15{pz_填空}旨在教育学生热爱生活,保持积极的生活态度,掌握熟练的生活技能、健康的生活方式，确立正确的消费观、休闲观，使其所学能有所用，并能凭学识不断提高...
- 2021-06-19 18:14知识准备
- 2021-06-19 18:14近年来，“中国制造”成为国际社会关注的问题。在制造业方面，中国被越来越多的人称为“世界工厂”，但缺乏核心技术仍制约着我国制造业的发展，这说明（ ）。 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0194秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次