定势会束缚人的思维，对于培养思维品质很不利。 （）
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- 发散思维
- 定势会降低问题解决的效率。 （）
- 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ） A.思维 B.想象 C.注意 D.复述
- 心理定势对解决问题具有（ ） A.积极作用 B.消极作用 C.无作用 D.既有积极也有消极作用
- 培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（ ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意识
- 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ ） A.定势 B.变式 C.原型 D.内化
- 在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。 A.灵活性 B.独创性 C.发散性 D.流畅性
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- 形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。 （）
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