吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（ ）种。 A. 150 B.30 C.60 D.90
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- 教师的智力水平越高，教学效果越好。 （）
- 课堂常规的建立属于课堂（ ）结构。
- 正式群体的发展经历了松散群体 、（ ）和集体等三个阶段。
- 简述舒茨的人际关系需要三维理论。
- 简要说明个体从众行为的影响因素。
- 课堂教学结构包括（ ） A.教学过程的规划 B.教学内容设计 C.教学时间的合理利用 D.教学方法的选择 E.课程表的编制
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- 把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象，是问题解决的（ ）阶段。
- 品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认知、（ ）、道德意志和道德行为，其核心是（ ）。
- 态度与品德的形成过程经历依从、（ ）与内化三个阶段。
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