教育心理学研究的核心内容是（ ） A.学生 B.教师 C.教学过程 D.学习过程
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- 教师侵权行为
- 简述常见的侵犯学生受教育权的表现形式。
- 简述预防教师违法行为的必要措施。
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- 教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。 （）
- 体罚不仅侵犯学生的生命权、健康权,也侵犯了学生的人格尊严权。 （）
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