测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（ ） A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精加工策略
相关内容：题目,先做,认知,策略,资源管理,精加工
- 通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（ ） A.精神分析疗法 B.行为主义疗法 C.合理情绪疗法 D.人本主义疗法
- 教师的职业心理特征主要有（ ） A.认知、人格和行为 B.认知、气质和行为 C.认知、情绪和行为 D.认知、人格和道德品质
- 教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。
- 简述教学中可选择的教学策略。
- 学生中心取向的教学策略包括（ ） A.情境教学 B.发现学习 C.合作学习 D.掌握学习 E.程序教学
- 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（ ） A.教师的主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业 D.个别课堂练习
- 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识，最高水平的认知学习结果是（ ）。
- 原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越（ ），效果越（ ）。
- 一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是（ ）。
- 学习策略可以分（ ）、（ ）和资源管理策略。
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