刘腾辉是城关小学三年级学生，平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题，城关小学规定，各班级学生轮流值日，以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水。2004年某天...
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- （ ）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。
- 教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以及（ ）等。
- 奠定了班级组织的理论基础的著作 是（ ）。
- 班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（ ）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
- 班级管理体现 了（ ）和（ ）之间的双向活动,是一种（ ）的关系。
- 班级管理的主要手段有计划、组织、协调 和（ ）。
- 吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会，让学 生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生...
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- 学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最 近一年多来,我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的...
- 联系实际谈谈我国学校班级管理中存在的问题及如何解决这些问题。
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