试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题。
相关内容：知识,思想,统一,规律,问题
- 掌握教师职业道德知识要经历一个由浅人深、由简单到复杂、 由（ ）上升到（ ）的发展过程。
- 教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（ ）、职业道德意志、职业道德信念和（ ）。
- 马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别 在于（ ） A.东西方文化的差异 B.道德修养的阶级属性 ...
- ( )体现了教师职业道德要求的本质。 A.职业道德理想 B.职业道德知识 C.职业道德情感 D.职业道德情感
- 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了（ ） A.崇高的职业道德 B.过硬的教学基本功 C.教育理论知识 D.文化科学知识
- 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（ ） ①具有鲜明时代特色的思想 ②具有鲜明时代特色的流行文化 ③具有鲜明时代特色的观念 ④具...
- 教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（ ） A.严谨治学的基本要求 B.团结协作的基本要求 C.为人师表...
- 综合实践活动课程目标的取向不包括（ ） A.知识目标取向 B.行为目标取向 C.体验性目标取向 D.生成性目标取向
- 下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（ ） A.综合性 B.开放性 C.统一性 D.实践性
- 新课程标准在哪些方面突出体现了以学生和学生的发展为核心的设计思想?
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