结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。 A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主 E.以...
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- 教学过程的结构包括（ ）。A、 引起学习动机 B、 引导学生领会知识 C、 巩固知识 D、 引导和组织学生运用知识 E、 检查知识
- 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。A、 管理能力 B、 组织能力 C、 教育能力 D、 教学效能感
- 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。 A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏贝尔 D.桑代克
- 人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称为（ ）。 A.创造技能 B.绘画技能 C.操作技能 D.心智技能
- 先行组织者可分为（ ）。 A.陈述性组织者 程序性组织者 C.比较性组织者 D.分析性组织者 E.综合性组织者
- 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（ ）。 A.元认知策略 B.复述策略 C.组织策略 D.精细加工策略 E.复习策略
- 小学教师首先扮演的角色是（ ）。 A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者
- 简述常用的组织策略。
- 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。 A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织
- 常用的组织策略有列提纲、利用图形 、{ }。
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