实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的方式去实现。 A.文化课的课堂教学 B.课外活动 C.社会实践 D.想象思维
相关内容：操作,智能,能力,方式,文化,课堂教学,课外活动,社会实践,思维
- 中学生思维的主要形式是()，其突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。
- 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要 因素。
- 比较主要有两种方式：同类比较和()。
- 按照皮亚杰的观点，在()阶段，儿童的思维己从自我中心解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。
- 如何培养学生的创造性思维？
- 个体在生理上，心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是（ ） A、童年期 B、幼儿期 C、青少...
- 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为（ ） A、元认知能力 B、元认知策略 C、元认知计划 D、元认知知识
- 专家比新手拥冇更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥冇更丰富的背景经验和()
- ()创立了文化历史发展理论。
- 所谓群体是指人们以一定方式的()为基础而结合起来的联合体。
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