实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的方式去实现。 A.文化课的课堂教学 B.课外活动 C.社会实践 D.想象思维
相关内容：操作,智能,能力,方式,文化,课堂教学,课外活动,社会实践,思维
- 中学生思维的主要形式是()，其突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。
- 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要 因素。
- 比较主要有两种方式：同类比较和()。
- 按照皮亚杰的观点，在()阶段，儿童的思维己从自我中心解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。
- 如何培养学生的创造性思维？
- 个体在生理上，心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是（ ） A、童年期 B、幼儿期 C、青少...
- 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为（ ） A、元认知能力 B、元认知策略 C、元认知计划 D、元认知知识
- 专家比新手拥冇更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥冇更丰富的背景经验和()
- ()创立了文化历史发展理论。
- 所谓群体是指人们以一定方式的()为基础而结合起来的联合体。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:142009年3月5日上午，国务院总理温家宝指出，努力建成覆盖全国城乡的基本医疗卫生制度，初步实现人人享有基本医疗卫生服务。国家在农村推行（ ），做好公民基...
- 2021-06-19 18:16学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。（ ）
- 2021-06-19 18:13我国在（ ）年将“政治文明”明确写入宪法，并规定推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展。A. 1988 B. 1993 C. 1999 D. 2004
- 2021-06-19 18:20下列有关教师权利的说法，错误的是（ ）A.教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动 B.教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性...
- 2021-06-19 18:14可以借助三三种形式来表明对材料的领会（）。A.应用 B.转换 C.解释 D.推断 E.分析
- 2021-06-19 18:17教学王维《鹿柴》时，教师要求学生回忆学过的五言绝句，下列不合适的是（ ）。A、王之涣《登鹳雀楼》 B、王翰《凉州词》 C、李清照《夏日绝句》 D、卢...
- 2021-06-19 18:13下列关于“和谐世界”理念的表述，不正确的是（）。 A.它是在新中国外交传统的基础上进行的重大理论创新 B.它是以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体对新...
- 2021-06-19 18:20以经验为基础，简单省事，但不能保证问题得到解决。这种问题解决策略是（ ）A.头脑风暴法 B.启发式 C.酝酿法 D.算法式
- 2021-06-19 18:16教育的国际交流加强，具体表现为（ ） A.人才的全球性流动、竞争与合作 B.教育机构的跨国设立 C.国际化网络教育兴起 D.国际学分、学位的互认...
- 2021-06-19 18:15古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（ ）。A.传承和弘扬 B.改革和发展 C.教书和育人 D.实践和创新
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0208秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次