教育心理学初创时期大致在（ ）。 A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代 C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80...
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- 个体身心两个方面逐步走向成熟的时期是（ ）。
- 十三四岁至十六七岁属于个体发展的少年期，少年常常因为缺乏认识和准备，而被突如其来的身心变化搞得惊慌失措，因此这一时期又被一些心理学家称为“（ ）期...
- (2006年1月)被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）阶段。
- 心理自我开始形成和发展的时期为（ ）。
- 心理发展的不平衡性体现在（）。 A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程...
- 有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。(2009年，辽宁) A.关键期或敏感期 B.行为学习期 C.习得期 D.发展期
- 青年初期是世界观（）。 A.形成时期 B.初步形成时期 C.初步成熟时期 D.成熟时期
- 初中阶段学生记忆力的发展（）。 A.是稳定时期 B.是最佳时期 C.是较慢时期 D.已开始有所下降
- (2004年)我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。 A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中学生期
- 法国大革命时期的著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在代表作《（ ）》中。
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