在情感领域的教学目标中，（ ）是低级的价值内化水平。 A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织价值观念系统
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- 先行组织者
- 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。 A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激一反应联结
- 桑代克的学习理论被称为（）。 A.刺激一反应理论 B.认知发现理论 C.联结一认知理论 D.有意义接受学习论
- 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。 A.构造一种完形 B.主动地形成认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知
- 根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。 A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应
- 根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?（） A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.解决问题学习
- 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
- 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）(2010年，北京)
- 普通中学是学校教育系统中的一个阶段，分为（ ）和（ ）两段。
- 美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知遵循着从（ ）水平到（ ）水平，再到（ ）水平的发展过程。
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