在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合；注重为学校教育服务；这时（ ）思潮掀起了一场教育改革运动。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本...
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- 下列属于正迁移的是（）。 A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C.外语学习中，词汇的掌握...
- 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括原理说 D.关系转换说
- 心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。 A.支持作用 B.定向作用 C.阻碍作用 D.强化作用
- 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。 A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
- 心理定势对解决问题具有（）。 A.积极作用 B.消极作用 C.既有积极作用，也有消极作用 D.没有作用
- 下列属于影响迁移的个人因素的有（）。 A.智力和学习环境 B.学习目标和态度 C.认知结构和态度 D.年龄和学习材料
- 教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。 A.关系说 B.认知结构的迁移观 C.形式练习说...
- 将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。 A.顺应性迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 ...
- 贾德提出的学习迁移理论称为（）。 A.认知结构说 B.经验类理论 C.共同要素说 D.关系转换理论
- 学生具有（ ）的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。
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