（ ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A．生源 B．师资 C．园所文化 D．信誉
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- 教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是（ ）A.职业义务感； B.职业良心感 C.职业荣誉感； D.职业幸福感
- （ ）是调节教师与他人、社会等关系时所必需遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
- 教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。（ ）
- 《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
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