教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（ ）。A.观察法 B.演示法 C.示范法 ...
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- 教师的效能感包括（ ）A.低级效能感 B.高级效能感 C.个人教学效能感 D.自我效能感 E. 一般效能感
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- 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为（ ） A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律...
- 试述教师在教学实践中应如何激发学生的学习动机。
- 简述程序性知识的教学策略。
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