在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。A.主动性 ...
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- 教师知识水平与教师专业发展水平一致。 ( )
- 新课改倡导教师应是学生学习的( )A.指导者 B.合作者 C.帮助者 D.支持者
- 我国目前义务教育学段包括( )A.幼儿园和小学 B.中小学 C.小学和初中 D.初中和高中
- 教育研究过程中，教师确定研究问题的设计和行动，属于( )A.文献综述 B.数据收集 C.问题确定 D.研究设计
- 教师组织课外活动( )A.比课堂教学要求低 B.更强调教师的权威 C.要有明确的目的 D.没有明确目的
- 教师专业发展过程中，形成自己独特教学风格的时期是( )A.准备期 B.稳定期 C.适应期 D.创造期
- 教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用( )A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.结果性评价
- 教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( )A.条件性知识 B.本体性知识 C.实践性知识 D.背景性知识
- 班主任的首要任务是( )A.对学生进行思想品德教育 B.对学生进行心理健康教育 C.提高全班学生的学习质量 D.协调各方面的教育影响
- 把两个或者两个以上不同年级的学生编在一个班级，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自主作业交替方式进行教学的组织形式是(...
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