学前教育的（　　）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。A.发展适宜性 B.启蒙性...

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。A...

幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（　　）。A.低级性 B.浮躁性 C.冲动性 D.肤浅性

广义幼儿教育包括（　　）。A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育 B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育 C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 D.社区、幼儿...

大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老...

角色扮演法的三个阶段中，__________是儿童社会性行为发展的最高层次。（　　）A.及时模仿 B.认同 C.简单再现 D.内化

家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对孩子的不适应状态感到忧虑”属于（　　）。A.希求期 B.忽略期 C.需求期 D.渴求期

“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的（　　）。A.反抗阶段 B.失望阶段 C.超脱阶段...

在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（　　）。A.社会环境 B.学校制度 C.物质文化 D.精神环境

对儿童身心影响最大的家庭因素是（　　）。A.家庭生活方式 B.家庭经济状况 C.家庭结构 D.家庭主要成员的文化程度