以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（）。A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异 B.甲老师在实验班进行概念...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（）。

选项 A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异 B.甲老师在实验班进行概念图教学，乙老师在对照班进行传统方式的教学 C.利用期终考试进行观测，分析对照班和实验班成绩有无显著差异 D.运用问卷对实验班和对照班的学生进行“概念图教学满意度”的调查

答案 B

解析实验研究要遵循单一变量原则，所以无论是实验班还是对照班都应该是同一位老师进行教学，故B项做法错误。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（）。A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异 B.甲老师在实验班进行概念...

相关内容：初中,生物,概念,图教,实验,研究,步骤,实验班,对照,考试,成绩,差异,老师

猜你喜欢

错误信息

以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（ ）。A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异 B.甲老师在实验班进行概念...

相关内容：初中,生物,概念,图教,实验,研究,步骤,实验班,对照,考试,成绩,差异,老师

猜你喜欢

错误信息

以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（）。A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异 B.甲老师在实验班进行概念...