教育心理学的发展史,就是（ ）与（ ）相结合并逐步形成一门独立的心理学分支的历史。
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- 人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（ ） A.记忆的作用 B.思维的作用 C.想象的作用 D.联想的作用
- 看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（ ） A.感觉 B.视觉 C.色觉 D.知觉
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- 当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（ ） A.注意的分配 B.注意的起伏 C.注意的稳定 D.注意的转移
- “以小人之心，度君子之腹”体现的心理效应是（ ） A.近因效应 B.晕轮效应 C.投射效应 D.刻板印象
- 现代认知心理学是以（ ）为核心的心理学，代表人物是皮亚杰。
- 个性心理倾向性包括（ ）、（ ）兴趣、爱好、信念、理想、世界观等。
- 心理过程探讨的是人的心理的共同性，而个性心理特征探讨的是人的心理的（ ）。
- 个性心理差异主要表现在（ ）和（ ）。
- （ ）在心理学中的应用,标志着心理学真正走上了科学化的道路,成为一门独立的科学。
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