进行义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生？
相关内容：教师,教育教学,学生
- 裴斯泰洛齐是（ ）的代表人物。 A.形式教育论 B.实质教育论 C.教师中心论 D.学生中心论
- 领会知识包括使学生感知和（ ）教材。 A.熟悉 B.分析 C.概括 D.理解
- 教师在钻研教材时错误的做法是（ ） A.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料 B.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的 C...
- 教师上课的必要补充主要是通过（ ）实现的。 A.布置作业 B.检查作业 C.课外辅导 D.课后练习
- 教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学，这体现了教学的（ ）原则。 A.启发性 B.循序渐进 C.直观性 D.因材施教
- 备课的要求不包括（ ） A.钻研教材 B. 了解学生 C.设计教法 D.批改作业
- 把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方 法称（ ） A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法
- “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视（ ） A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品...
- ( )又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知 识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。 A.演示法 B.实验...
- ( )是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。 A.欣赏教学法 B.情境教学法 C.榜样教学法 D.实践教学法
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