相关内容：教师资格,制度
- 教师专业化的尝试始于（ ） A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立 C.教师立法的规定 D.国民教育制度的确立
- 教育制度应包括生活惯例习俗 、（ ）、（ ）、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。
- 教育制度
- 简述现代教育制度的发展趋势。
- 广义的教育制度不仅包括教育行政机构，也包括教育实施机构。（）
- 现代教育制度是社会进一步分化的结果,诞生于19世纪的欧洲，以国家教育制度的出现为标志。（）
- 非制度化教育就是对制度化教育的全盘否定。 （ ）
- 我国普通中小学(包括实施九年义务教育制度的小学、初中和高中）教育的性质是（ ） A.学前教育 B.基础教育 C.高等教育 D.中等教育
- ( )是实现人的全面发展的社会条件。 A.人的全面发展学说 B.旧式分工 C.社会主义制度 D.机器大工业生产
- 教育受到政治经济制度的制约，同时又对其有维护 、（ ）和（ ）的作用。
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