相关内容：邓小平理论,马克思主义,发展
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- （ ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
- 发展性评价的根本目的在 于（ ）。
- 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的（ ）。
- 简述发展性教学评价的特征。
- 要使知识的掌握真正促进智力的发展，需要哪些条件?
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