相关内容：教育,民主化
- ( )是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。 A.家庭教育 B.社区教育 C.社会教育 D.课外教育
- （ ）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。
- 教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以及（ ）等。
- 班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（ ）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
- 班集体的基本特征包括（ ） A.明确的共同目标 B. —定的组织结构 C.学生自我管理、自我教育 D.集体成员之间平等、心理相容的氛围 E. ...
- 下列关于班主任的认识中，正确的有（ ） A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 B.班主任是中小学生健康成长的引领者 C...
- 处理偶发事件的方法有（ ） A.了解情况，掌握分寸 B.事件发生，立即处理 C.控制感情，沉着冷静 D.是非分明，不留情面 E.因势利导,重在教育
- 当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（ ） A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍 C.组织形式多样的集体活...
- 操行评定以教育目的为指导思想，以（ ）为基本依据。 A.学生守则 B.班级秩序 C.校规 D.班级目标
- 班主任的工作是从（ ）开始的。 A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体
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