环境是推动人身心发展的动力，主要表现在哪些方面?
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- 班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。 （ ）
- 实行班级常规管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参与班级全程管理,二是建立班级民主 管理制度。 （ ）
- 班集体的发展,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的动态过程。 （）
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