相关内容：群体
- 如何培养群体凝聚力
- 影响着群体与成员个人行为发展变化的力量总和就是_ 。
- 影响态度与品德学习的外部条件有（ ）。 A.认知失调 B.家庭教养方式 C.定势 D.社会风气 E.同伴群体
- 不管是正式群体还是非正式群体，都具 有（ ）、群体规范、群体气氛以及（ ）等。
- 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）
- 群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。 A.成文的正式规范 B.口头约定的规范 C.约定俗成的规范 D.不成文的非正式规范 E.潜意识遵循的规范
- 影响态度与品德形成的内部条件是（ ）。 A.同伴群体 B.认知失调 C.态度定势 D.道德认知 E.社会风气
- 影响群体士气的因素有（ ）。 A.群体成员的人数 B.对群体目标的赞同 C.对活动的满意感 D.群体领导方式 E.和谐的人际关系
- 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联 系纽带，具有强烈情感色彩的_（ ）。
- 教师应采取（ ）措施提高课堂群体的凝聚力。 A. 了解群体的凝聚力情况 B.培养群体认同感 C.规定群体单一思想 D.形成群体成员归属感 E....
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