凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别（ ）。 A.单一课和综合课 B.理科和文科 C.社会科学和自然科学 D.传统课和现代课
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- 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（ ）。A．赞科夫 B．马卡连科 C．凯洛夫 D．苏霍姆林斯基
- 课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。 ( )
- 我国新课改中，课程结构综合性改革的具体要求是( )A.加强学科的综合性 B.设置活动课程 C.设置综合实践活动课程 D.设置综合课程
- 班级管理的内容主要包括( )A.班级系统管理 B.班级制度管理 C.班级教学管理 D.班级活动管理
- 学生的主要任务是学习( )A.直接经验 B.间接经验 C.生活经验 D.劳动经验
- 评价教育实施结果的依据是( )A.教育规律 B.教育任务 C.教育目的 D.教育原则
- 规定各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )A.学校教育制度 B.学校文化制度 C.课程管理制度 D.教学管理制度
- 传统教育走向现代教育，其重要标志是( )A.杜威的儿童中心思想 B.赫尔巴特的教师中心思想 C.布鲁纳的结构主义思想 D.卢梭的自然主义思想
- 新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。 ( )
- 我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。 ( )
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