李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。A．深度加工 B．运用记忆术 C．适当过度学习 D...
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- 根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习
- 教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是__________。A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
- 学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于__________。A.注意策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略
- 教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的__________。A.关注生存阶段 B.关注学生阶...
- 教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于__________。A.形成性评价 B.相对性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价
- 下列选项体现记忆敏捷性品质的是__________。A.出口成章 B.死记硬背 C.博闻强记 D.过目成诵
- 某生读了6遍材料刚好能记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需要再读__________。A.2遍 B.3遍 C.6遍 D.9遍
- 教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授__________。A.直接经验为主 B.间接经验为主 C.生活知识为主 D.生产知识为主
- 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是__________。A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.演示法
- “孟母三迁”体现的德育方法是__________。A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.实践锻炼法 D.自我修养法
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