有目的、有计划、比较持久的知觉是__________，它是知觉的最高形式。
相关内容：知觉,形式
- 教育法律权利通常有三种表现形式，即不作为、积极作为、接受国家强制。（ ）
- 学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（ ）。A.注意分散 B.粗心 C.知觉整体性 D.定势
- 皮亚杰认为，7～12岁的儿童其认识发展处于（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ）。A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议 B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，...
- 早期的迁移理论主要包括（ ）。A.关系转换说 B.形式训练说 C.共同要素说 D.经验类化说 E.认知结构说
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- 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（ ）。A.具体运算阶段 B.感知运动阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段
- 课外教育活动的基本组织形式是（ ）。A.群众性活动 B.自发活动 C.个人活动 D.小组活动
- 国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育是__________。
- 辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是__________。A.空问知觉 B.时问知觉 C.运动知觉 D.错觉
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