目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程
相关内容：我国,小学,语文,数学,英语,课程,活动,综合,学科
- 有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（ ）。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.双向抑制
- “明知山有虎，偏向虎山行”描写的心理活动是（ ）。A.认识过程 B.个性过程 C.意志过程 D.情绪情感过程
- “心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（ ）。A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维
- 小学儿童思维发展的基本特征是（ ）。A.以具体形象思维为主 B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主 C.以抽象逻辑思维为主 D.从具体形...
- 我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（ ）。A.言语信息的学习 B.认知策略的学习 C.接受学习 D.行为规范的学习
- 多血质对应的高级神经活动过程是（ ）。A.强、不平衡 B.强、平衡、灵活 C.弱、不平衡 D.强、平衡、不灵活
- 某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（ ）。A.让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏 B.让学生平躺，按摩抽筋部位 C....
- 与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（ ）。A.安静型 B.不可遏制型 C.活泼型 D.弱型
- 材料一：我国明代文人夏完淳5岁知五经，7岁善诗赋词，15岁从军，17岁殉国。德国化学家卡尔威特八九岁已能运用六国语言，并通晓数理化学科，9岁考入莱比锡大学...
- 简述我国教育的基本精神。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13摩肩接踵：人山人海A.潜移默化：耳提面命 B.理屈词穷：理直气壮 C.生龙活虎：龙争虎斗 D.不求甚解：囫囵吞枣
- 2021-06-19 18:16能力的分类有（） A. 一般能力和特殊能力 B.模仿能力和创造能力 C.流体能力和晶体能力 D.认知能力、操作能力和社交能力 E.社会能力和个人能力
- 2021-06-19 18:12小王参加了五门百分制的测验，每门成绩都是整数。其中语文94分，数学的得分最高，外语的得分等于语文和物理的平均分，物理的得分等于五门的平均分，化学的得分比外...
- 2021-06-19 18:18教学外的社会实践活动一般的组织者是（ ）A.学校教务处 B.学院 C.学校团委...
- 2021-06-19 18:18现代高等学校的基本职能是( )A.巩固政权 B.培养人才 C.发展科学 ...
- 2021-06-19 18:15自我效能感是指人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:16衡量品德水平的重要标志 是（ ）。
- 2021-06-19 18:15在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A.记忆知识 B.“发现”知识 C.积累知识 D.搜集知识
- 2021-06-19 18:16班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）。 A.常规管理 B.平行管理...
- 2021-06-19 18:14(2007年4月)简述学校德育工作中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0190秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次