教育目的与培养目标是（ ）的关系。A.普遍与特殊 B.相互独立 C.具体与抽象 D.层层递进
相关内容：教育,目的,关系
- 根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该（ ）。A.极高 B.偏高 C.中等 D.偏低
- 赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ）。A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有引导性 C.教学永远具有科学性 D.教学永远...
- 老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（ ）。A.自我意识 B.学习需要 C.学习目的 D.学习动机
- 布置课外作业的目的是（ ）。A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 B.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化 C.复习已学过的教材，...
- 义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第五单元第2课时《声音是怎样产生的》，制作教学设计。
- 请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第六册《年、月、日的认识》编写教学设计。
- 请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务： (1)结合《义务教育语文课程标准(2011年版)，谈谈应如何开展阅读教学? (2)如指导...
- 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 原地双手头上前抛实心球是投掷单元实心球投掷技术其中的一课，同时也是体育与健康教育要求学会的基本动作之一，它是学习较复...
- 最早有关学习迁移的代表性理论是（ ）。A.形式训练说 B.经验类化说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（ ）。A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B.学科课程教学...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14鲁迅批驳了封建史学家和近代历史教科书编纂者们对历史的歪曲和涂饰， 地揭 示了封建社会的吃人本质和阶级对立的历史真相。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ...
- 2021-06-19 18:20思想政治教育过程的具体规律有（ ）A.双向互动规律 B.内化外化规律 C.协调控制规律 D.自我教育规律 E.反复递进规律
- 2021-06-19 18:14布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:16下列选项正确的是( )。A.一种商品先提价10%，再降价10%，价格不变 B.圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大6倍 C.侧面积相等的两个圆柱，它们的体...
- 2021-06-19 18:15《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，对中小学教师实行（ ）。A.每两年一周期的全员培训 B.每三年一周期的全员培训 C....
- 2021-06-19 18:16教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，( )思潮掀起一场教育改革运动。 A.人本主义 B.行为主义 C.认知心理学 D.信息论
- 2021-06-19 18:16小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）学习。A.智慧技能 B.认知策略 C.态度 D.言语信息
- 2021-06-19 18:19气质是不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性。
- 2021-06-19 18:18高校学生学业成绩考核的两种形式为( )A.考试 B.评议 C.考查 D.综合评定
- 2021-06-19 18:15是否具备（ ）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。A.坚定的职业道德信念 B.真诚的职业道德情感 C.良好的职业道德行为习惯 D.坚强的职业道德意志
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0271秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次