试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

选项 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫

答案 B

解析赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫

相关内容：心理,统觉理论,原理,教学,过程,教育家,夸美,纽斯,赫尔,巴特,杜威,洛夫

猜你喜欢

错误信息

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫

相关内容：心理,统觉理论,原理,教学,过程,教育家,夸美,纽斯,赫尔,巴特,杜威,洛夫

猜你喜欢

错误信息

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫