进入初中后，小磊为了贏得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。A.认识内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属...
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- ________岁后，儿童区别各种颜色细微差异的能力才逐渐发展起来，并开始认识一些混合色。
- 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的 是（ ）。A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
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- 在新学习的材料正式呈现之前，介绍一些引导性材料是必要的，这些引导性材料被奥苏贝尔称为“先行组织者”。（ ）
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