设计“组织者”的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以组织者一定呈现在要学习的材料之间。
相关内容：设计,组织者,目的,任务,提供观,定点,材料
- 愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是（ ）。A.愤怒 B.恐惧 C.悲哀 D.痛苦
- 简述学前教育的任务与功能。
- 按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（ ）。A.创造性游戏 B.教学游戏 C.无规则游戏 D.有规则的游戏 E.常规游戏
- 请设计幼儿园大班数学教案：“认识时钟”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。
- 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）的水平。A.建构形式发展 B.确定游戏主题 C.运用材料 D.社会性发展
- 小班社会教案：认识自己 小班幼儿已开始有自我意识，为了能让幼儿更好地认识自己，同时，知道自己的性别特征，请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标...
- 国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（ ）作为主要任务。A.保育 B.智力教育 C.社会性发展 ...
- 下列选项中不属于托儿所保教任务的是（ ）。A.培养幼儿的生活习惯 B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C.教幼儿认识简单的字 D.发展幼儿的语言能力
- 幼儿教育是幼托机构对幼儿施行的有目的、有计划、________的活动。
- 对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。A．进行筛选、排队 B．促进教师反思性成长 C．提高保教质量 D．了解幼儿的发展需要
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.生成性学习 B.组织策略 C.主题纲要法 D...
- 2021-06-19 18:14成熟是指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，在心理发展方面的主要标志 是具有独立自主的{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:16一次，某语文老师止在布置作业：“每个生字写5遍”。就听冇个同学小声说：“都会写丫，还让写!”这件事引起丫这位老师的反 思，在班会上，他提出了‘‘老师应该怎...
- 2021-06-19 18:16建构主义学生观强调学生经验世界的丰富性和（ ）。
- 2021-06-19 18:13甲与乙签订一份买卖合同，将一辆原价12万元的二手轿车以10万元的价格卖给乙，乙付款后将车 开回，但一直没有办理车辆过户手续。 设丁找到乙称车为己所有，只...
- 2021-06-19 18:13你带一名同志去调研。你怎么做?
- 2021-06-19 18:13东、西十二区在时区、时差和所跨经度方面的关系表现在( )。A: 东、西十二区合为一个时区，时差为零 B: 东、西十二区钟点相同，日期相差一天 C: 东...
- 2021-06-19 18:16教育学是研 究 、揭示教育规律的一门科学。
- 2021-06-19 18:20以下哪个选项不是专才教育的特征( )A.培养的人才短期内具有不可代替性 B.偏重于应用 C.学生毕业后能较快适应岗位需要 ...
- 2021-06-19 18:15教育学作为一个学科独立的标志是{pz_填空}。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
错误信息
- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
- <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>