具有展开性、计划性、准备性特点的言语形式是（ ）A.对话言语 B.独白言语 C.书面言语 D.内部言语
相关内容：计划性,特点,言语,形式,对话,独白,书面
- 加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是（ ）A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段 C.出声的外部言语阶段 D.不出声的外部言语阶段 ...
- 关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ）A.客观事物的主观表征 B.又可以称为描述性知识 C.个人能用言语直接陈述的知识 D.主要用于区别和辨别事物 ...
- 陈述性知识的表征形式有（ ）A.命题 B.命题网络 C.表象 D.图式 E.认知结构
- 一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ）A.短时记忆 B.瞬时记忆 C.长时记忆...
- 后习俗水平的特点是（ ）A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系 B.着眼于社会的希望和要求 C.着眼于正义和个人尊严 D.着眼于法律的权威
- 创造性思维的特点不包括（ ）A.独创性 B.流畅性 C.变通性 D.批判性
- 在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
- 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习
- 智力技能的特点是（ ）A.物质性、外显性、简缩性 B.观念性、内潜性、简缩性 C.物质性、外显性、展开性 D.观念性、内潜性、展开性
- 认知策略属于（ ）A.心智技能 B.交际技能 C.操作技能 D.言语技能
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
- 2021-06-19 18:15儿童思想品德的形成是通过教育和（ ）实现的。A.自我教育 B.实践 C.训练 D.模仿
- 2021-06-19 18:13古人曾有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的担当情怀，也曾有“天下兴亡，匹夫有责”的赤胆誓言，这说明（ ）。A.敢担当是一种境界 B.敢担当是一种责...
- 2021-06-19 18:17高中课程的基本理念有哪些
- 2021-06-19 18:172011年11月，某市围绕“家庭读书、图书收藏”等指标．评选出了255户家庭为本年度的“书香人家”，并在该市日报上刊出“光荣榜”予以表彰。这一做法可以（ ...
- 2021-06-19 18:15我国现行的法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。A.私人职业 B.从属职业 C.专门职业 D.附加职业
- 2021-06-19 18:20根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )A.25% B.50% C.75% D.100%
- 2021-06-19 18:17目前我国学科门类中最年轻的学科是（ ）A.管理学 B.教育学 C.经济学 ...
- 2021-06-19 18:16集体
- 2021-06-19 18:14陶冶包括{pz_填空}、环境陶冶和艺术陶冶等。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0215秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次