创造性思维验证期的主要特点是（ ）A.收集材料 B.实践检验 C.重新组织 D.豁然开朗
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- 一些学习策略可以直接观察到，同时这些学习策略是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动，这说明了学习策略的{pz_填空}特点。
- 心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象的观念性、{pz_填空}、结构的简缩性。
- 检验假设的方法有{pz_填空}与{pz_填空}两种。
- 创造性思维训练的常用方法有（ ）A.头脑风暴法 B.自我设计训练 C.推测与假设训练 D.发散思维训练 E.直觉思维训练
- 下列属于元认知计划策略的是（ ）A.产生待回答的问题 B.阅读时对注意加以跟踪 C.浏览阅读材料 D.设置学习目标 E.分析如何完成学习任务
- 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）A.努力是成功的条件 B.成功是运气的作用 C.成功是能力的作用 D.学习的材料的...
- 学习策略的特点有（ ）A.操作性和监控性的有机统一 B.外显性和内隐性的有机统一 C.主动性和迁移性的有机统一 D.主动性与被动性的有机统一 E....
- 米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（ ）A.单元 B.组块 C.单位 D.组织
- 后习俗水平的特点是（ ）A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系 B.着眼于社会的希望和要求 C.着眼于正义和个人尊严 D.着眼于法律的权威
- 在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
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