第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）A.斯金纳 B.桑代克 C.班杜拉 D.华生
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- 提出掌握学习理论的心理学家是（ ）A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆
- 形式训练说是以{pz_填空}为基础，认为迁移是{pz_填空}自发的，但是形式训练说缺乏{pz_填空}，所以引起一些研究者的怀疑和反对。
- 桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中有{pz_填空}时，才能产生迁移。
- 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识，最高水平的认知学习结果是{pz_填空}。
- 计划策略包括（ ）A.设置学习目标 B.浏览阅读材料 C.设置思考问题 D.分析如何完成学习任务 E.评价认知结果，修正错误
- 后习俗水平的特点是（ ）A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系 B.着眼于社会的希望和要求 C.着眼于正义和个人尊严 D.着眼于法律的权威
- 在认知结构的背景下研究迁移的人是（ ）A.考夫卡 B.贾德 C.布鲁纳 D.桑代克
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