学习的“试误说”是由（ ）提出来的。A.苛勒 B.杜威 C.桑代克 D.班杜拉
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- 义务教育阶段的教科书审定办法是由（ ）规定。A.地方人民政府 B.地方人民政府教育行政部门 C.国务院 D.国务院教育行政部门
- 提出掌握学习理论的心理学家是（ ）A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆
- “只要我努力，我一定能做得最好”，在班杜拉看来，这种人的{pz_填空}比较高。
- 在认知结构的背景下研究迁移的人是（ ）A.考夫卡 B.贾德 C.布鲁纳 D.桑代克
- 相同要素说的提出者是（ ）A.桑代克 B.贾德 C.班杜拉 D.杜威
- 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（ ）A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.班杜拉 D.奥苏贝尔
- 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）A.自我期待 B.自我判断 C.自我评价 D.自我效能感
- 试述班杜拉的社会学习理论以及它对教学的启示。
- 试评价桑代克的联结说。
- 学习是由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。 （）
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