先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（ ）迁移。A.垂直迁移 B.负迁移 C. 一般迁移 D.远迁移
相关内容：苹果,香蕉,概念,水果,迁移
- 简述认知结构迁移理论。
- 影响学习迁移的因素有哪些?
- 概念学习
- 学习者是否拥有相应的知识背景，这是迁移产生的基本前提条件。 （）
- 一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。 （）
- 桑代克等人认为，迁移是非常{pz_填空}、有条件的。
- 现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的{pz_填空}对迁移的影响。
- 形式训练说是以{pz_填空}为基础，认为迁移是{pz_填空}自发的，但是形式训练说缺乏{pz_填空}，所以引起一些研究者的怀疑和反对。
- 桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中有{pz_填空}时，才能产生迁移。
- 原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越{pz_填空}，效果越{pz_填空}。
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