一个人对人、对事、对物的态度是（ ）A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.遗传得来的 D.通过学习形成的 E.一种内部准备状态
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- 影响教师课堂管理的情境因素是（ ）A.教师的领导风格 B.班级性质 C.对教师的期望 D.学生的个体特点
- 简述态度的结构。
- 简述影响态度与品德的一般条件。
- 如何帮助学生形成或改变态度与品德?
- 简述问题解决的影响因素。
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