适龄儿童、少年{pz_填空}入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校入学。
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- 隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
- “活动课程论”重视儿童对系统知识的学习。（）
- 下列选项中属于隐性课程资源的是（ ）A.学校风气 B_社会风气 C.家庭氛围 D.师生关系 E.教师或学生经验、感受、困惑等
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书
- ( )亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程
- 以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（ ）A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验 C...
- “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号（ ）A.课程即学习经验 B.课程即文化再生产 C.课程即有计划的教学活动 D.课程即社会改造
- 展示学校办学宗旨和特色的课程是（ ）A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
- 根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ）A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程 B.国家课程、地方课程、学校课程 C.工具性课程、知识性课程、技能...
- 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ ）A.无歧视原则 B.提早自立原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利...
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