下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是（ ）A.特殊教育儿童 B.少数民族儿童 C.孤儿 D.留学生
相关内容：中华人民共和国教育法,主体,儿童,少数民族,孤儿,留学生
- “活动课程论”重视儿童对系统知识的学习。（）
- 人本主义课程论者是典型的儿童中心论者，这种课程论主张课程要完全按照儿童的兴趣来组织而 不考虑学科的逻辑。()
- 以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（ ）A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验 C...
- 根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ）A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程 B.国家课程、地方课程、学校课程 C.工具性课程、知识性课程、技能...
- 学生应该具备的特性包括（ ）A.学生是能动的主体 B.学生是能动的客体 C.学生是具有思想感情的个体 D.学生具有独特的创造价值 E.学生是被动接...
- 教育如何培养学生的主体性？措施有（）A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.新生学生的个性差异，进行...
- 下列关于师生关系的认识中,正确的有（ ）A.关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论” B.师生在教育内容的教学上结成授受关系 ...
- 以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（ ）A.学生是学习活动的主体 B.学生是具有一定主体性的人 C.教在于构建学生主体 D.学生是责权主体
- 从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种（ ）A.主体与客体的关系 B.教育与被教育的关系 C.权利与义务的关系 D.影响与被影响的关系
- 杜威提出的“新三中心论”具体指儿童中心、{pz_填空}、{pz_填空}。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18威斯康星思想明确地把（ ）作为大学的重要职能。A.培养人才 B.发展科学 C.服务社会 ...
- 2021-06-19 18:14“仁者见仁，智者见智”，这说明（ ）。 A.意识是主体的自由创造 B.意识受主体状态的影响 C.意识不受认识客体的制约 D.意识的内容和形式都是主观的
- 2021-06-19 18:12在地震面前，科学还是大有作为的。通过对地震波的研究，人们发现地震波包括纵波和横波，前者传播速度更快，但破坏力较小，而后者则相反。因此，人们通过地震监测台网...
- 2021-06-19 18:15在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
- 2021-06-19 18:19“博雅教育”是（ ）提出的。A.纽曼 B.洪堡 C.查理斯?范梅丝 D.卢梭
- 2021-06-19 18:14金属历来都是通过采矿、冶金制取的，可是80年代初期，科学家发现在聚乙炔中加入强氧化剂或还原剂后，它的导电性能大大提高。因为这种塑料具有金属的一般特性，所以...
- 2021-06-19 18:16按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（ ） A.胆汁质和黏液质 B.胆汁质和抑郁质 C.多血质和抑郁质 D.多血质和黏液质
- 2021-06-19 18:20我国高等学校的内部治理主要包括（ ）A.教师参与治理 B.学科加强治理 C.高校管理人员改进治理 D.教育行政部门保障高校自主办学
- 2021-06-19 18:13我国《刑法》规定，追诉期限一律从犯罪之日起计算。 （）
- 2021-06-19 18:16教学管理的核心是（ ） A.教学思想管理 B.常规管理 C.教学质量管理 D.教学管理中计算机的应用
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0210秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次