相关内容：学生,事故,归责,标准
- 根据评价采用的标准，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和{pz_填空}。
- {pz_填空}又称探究法、研究法,是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
- 八字教学法是 由{pz_填空}中学1977年起实行的一种教学方法。该方法的基本点在于把教学的重点放在学习上，使学生学得主动，学得生动活泼。
- 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括{pz_填空}与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。
- 在我国，长期通行的看法是把教学过程看作是一 种{pz_填空}，是实现学生身心发展的过程。
- 学生认识的主要任务是学 习{pz_填空}经验,它的学习以{pz_填空}经验为基础。
- 讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法 的有（ ）A.讲读 B.讲述 C.讲解 D.讲演 E.讲评
- “教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是（ ）A.教学所占时间最多 B.教学对学生发展的影响最全面 C.其他工作都是围绕教学进行的...
- 贯彻循序渐进原则的基本要求是（ ）A.教师的教学要有系统性 B.教师要引导学生将知识体系化、系统化 C.按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教...
- —般认为，（ ）是构成教学过程的基本要素。A.教师 B.学生 C.教学内容 D.教学手段 E.教学方法
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