邓小平理论是对马克思主义的继承和发展。
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- 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 （ ）
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- 以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重 要意义（ ）A.合作学习法 B.品德评价法 C.角色扮演法 D...
- 试述发展性评价的基本内涵。
- 要使知识的掌握真正促进智力的发展，需要哪些条件?
- 简述发展性教学评价的特征。
- 教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼 于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这段...
- 缺乏知识是智力发展的最大障碍。 （ ）
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