教育对人类地位的提升作用表现在（ ）A.发现人的价值 B.发掘人的潜力 C.发挥人的力量 D.发展人的个性 E.发生人的演变
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- 教育研究中选择研究课题必须符合的基本准则有（ ）A.课题必须具有参考资料 B.课题必须有新意 C.课题必须具有可行性 D.课题必须具有现实意义 E...
- 教育文献检索的基本过程包括（ ）A.分析和准备阶段 B.搜索阶段 C.加工阶段 D.观察阶段 E.理解阶段
- ( )将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。A.叙事研究法 B.调查法 C.观察法 D.行动研究法
- 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（ ）A.问题 B.计划 C.行动 D.反思
- 教育研究活动的起始环节是（ ）A.收集资料 B.选择课题 C.提出假设 D.制订方案
- 提高教育教学质量的必由之路是（ ）A.教育研究 B.教学研究 C.教育教学研究 D.实验研究
- 教育科学研究的本质特征是（ ）A.整理知识 B.创新 C.经验描述 D.继承
- 教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向。这 说明教育理论研究具有（ )A.多样性和不确定性 B.继承性和超前性...
- 一个好的研究课题具备的特点不包括（ ）A.价值 B.新颖 C.可行性 D.宽泛
- 在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（ ）A.教育实验观察 B.严格控制的观察 C.全结构式观察 D.教育现场观察
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