格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
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- 提高教育教学质量的必由之路是（ ）A.教育研究 B.教学研究 C.教育教学研究 D.实验研究
- ( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种 研究方法。A.行动研究法 B.实验研究法 C.个案研究法 D...
- 在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（ ）A.教育实验观察 B.严格控制的观察 C.全结构式观察 D.教育现场观察
- 下列活动属于体育活动的是（ ）A.夏令营 B.春游 C.文艺汇演 D.冬令营 E.实验制作
- 根据所使用的主要教学方法,课的类型分为（ ）A.练习课 B.实验课 C.讲授课 D.复习课 E.演示课
- 把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方 法称（ ）A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法
- ( )又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知 识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法 B.实验法 ...
- ( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生 B.格塞尔 C.洛克 D.弗洛伊德
- ( )兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教育学 D.批判教育学
- “教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观 点的观点。A.实用主义教育学 B.制度教育学 C.实验教育学...
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