相关内容：个体,主观能动性
- 德育的对象包括受教育者个体和群体。 （ ）
- 以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重 要意义（ ）A.合作学习法 B.品德评价法 C.角色扮演法 D...
- 思想品德教育的实质是（ ）A.将学生的道德认知转化为道德行为 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 D.提高...
- 个体内差异评价
- 不属于班级的个体化功能的是（ ）A.促进发展功能 B.诊断功能 C.求知功能 D.矫正功能
- ( )又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价 B.相对性评价 C.绝对性评价 D.个体内差异评价
- 教师个体的专业发展
- 教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全 面发展与个体发展的关系以及（ ）A.智力发展与创造力发展的关系 B...
- 教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（ ）A.师范教育 B.入职培训 C.自我教育 D.在职培训
- 学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（ ）A.主观能动性 B.灵活性 C.互动性 D.多样性
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