相关内容：教师
- 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的（ ）角色。A.传道授业者 B.示范者 C.管理者 D.朋友
- “学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
- 教师管理学生要做到（ ）A.讽刺、挖苦 B.体罚或变相体罚 C.宽严相济，管理有法 D.放任自流
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- 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响
- “师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（ ）A. 特殊的复杂性 B. 独特的复杂性 C. 鲜明的示范性 D. 显效的长期性
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