品德形成的标志是（ ）。A.道德信念 B.道德评价能力的形式 C.价值内化 D.道德行为习惯的养成
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- 在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）。A.个别教学 B.分组教学 C.班级教学 D.设计教学
- 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。A.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权
- 课外活动的特点有（ ）。A. 组织上的自愿性 B. 内容上的广泛性 C. 活动上的自主性 D. 形式上的多样性 E. 方法上的趣味性
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- 德育从内容上看包括（ ）等方面。A.政治教育 B.思想教育 C.爱国主义教育 D.世界观教育 E.道德品质教育
- 教学工作的基本程序包括（ ）。A.上课 B.课外辅导 C.学业成绩的检査与评定 D.备课 E.道德品质教育
- 昆体良的《雄辩术原理》被称为是（ ）。A. “教育学的雏形” B.世界上第一部专门论述教育的著作 C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世界上第一本...
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