中央行政部门和全国教育工会联合颁布的《中小学教师职业道德规范》要求教师对学生要{pz_填空}，对自己要{pz_填空}，对事业要无私奉献。
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- 培养学生良好品德的心理学技术包括（）。A.说服 B.角色扮演 C.榜样学习 D.奖励与惩罚
- “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论
- 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A.模仿 B.从众 C.服从 D.感染
- 在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
- 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。(2010年，广东)A.8岁左右 B.9岁左右 C.10岁左右 D.11岁左右
- 结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德?
- 如何培养学生良好的道德行为习惯?
- 学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?
- 让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地没想它的用途．这科训练方式称（）。A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
- 以下问题属于无结构的问题是（）。A.数学应用题 B.怎样培养学生的创新意识 C.《背影》的作者是谁 D.2008年奥运会主办方是哪个国家
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