相关内容：态度,定势
- {pz_填空}指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是人格的核心。
- 加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、{pz_填空}的学习、态度的学习、运动技能的学习。
- 儿童在判断是非时，只是照搬老师、大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的（）。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C...
- 一般认为，态度和品德的形成过程依次经历依从、认同与{pz_填空}三个阶段。
- 态度是一种内部准备状态．而不是实际反应本身。
- 一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.内化 B.行为 C.实行 D.反馈
- 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即（）。A.定势 B.顺应 C.变式 D.同化
- 态度的核心成分是（）。A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分
- 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。A.课堂规范 B.课堂气氛 C.课堂管理 D.课堂纪律
- 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.态度一致 B.行动一致 C.观点趋同 D.相互理解与扶持
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