（）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A.组织化观摩 B.非组织...
相关内容：生为,对象,20分钟,尝试,课堂教学,教学,过程,录像,分析,组织
- 教学大纲又称{pz_填空}，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关{pz_填空}的指导性文件。
- 中小学的教学科目设置，基本以{pz_填空}为依据。
- 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。
- 课程实施计划的展开过程是（）。A.安排课程表 B.分析教学任务 C.选择并确定教学模式 D.组织教学活动
- 在我国，课程具体表现为（）。A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.课程标准、教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划...
- 衡量各科教学质量的重要标准是（）。A.教学计划 B.教学大纲 C.教学目的 D.教学目标
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程目标 B.教学大纲 C.课程计划 D.教科书
- 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.课本
- (2006年4月)在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程的学者是我国古代的教育家{pz_填空}。
- (2006年4月){pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
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